logo-UNA

log-Carrera-Acreditada

sep-gris

ESCUELA DE BIBLIOTECOLOGÍA, DOCUMENTACIÓN E INFORMACIÓN

facebooktwitter

Encabezado de la sección de académicos

Proyectos Académicos Vigentes

La Escuela de Bibliotecología, Documentación e Información (EBDI) de la Universidad Nacional se proyecta en las áreas de docencia, investigación y extensión, debido a lo anterior, además de la docencia, se dedica a generar proyectos de investigación y extensión acordes con el contexto nacional e internacional. Actualmente, tiene 8 proyectos de investigación vigentes:

  • Conocimiento, paz y gestión social Open or Close

    Conocimiento, paz y gestión social es el nombre de un Proyecto en el cual participan tres Escuelas de la Facultad de Filosofía y Letras (Filosofía, Bibliotecología y EECR) y la Sede Chorotega. Con él, se pretende dar un aporte a poblaciones marginalizadas y con grandes necesidades y demandas sociales de las provincias de Heredia y Guanacaste.

    Se quiere estar presente, escuchar, conocer y aprender en la lucha de las comunidades; a la vez que se ofrecen las capacidades y recursos propios de cada uno de los actores participantes, de manera que las comunidades se vean fortalecidas en sus capacidades de gestión.

    Descargar Proyecto

  • Perfil del mercado laboral del profesional de la información y su pertinencia con la formación profesional en Iberoamérica en el siglo XXI: caso de Costa Rica Open or Close

    Ante la situación de cambio constante, el mercado exige permanentemente nuevas competencias a los egresados de las carreras de bibliotecología, que influyen directamente en la oferta y la demanda de trabajo, y que por lo tanto, tienen implicaciones curriculares. Por eso esta investigación pretende determinar la forma en que se vincula el mercado laboral del bibliotecólogo(a) con la formación profesional.

    La investigación se desarrollará a nivel Iberoamericano, con la participación de investigadores de Costa Rica, España, México, Venezuela y Colombia, coordinada por el Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información (IIBI) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).

    Descargar Proyecto

  • Construyendo espacios de diálogo intercultural desde el Colegio Humanístico de Coto, en torno a los derechos de pueblos indígenas Open or Close

    El Proyecto Construyendo espacios de diálogo intercultural desde el Colegio Humanístico en torno a los DH tiene el propósito de poner en práctica una propuesta que genere espacios para la construcción y fortalecimiento de relaciones interculturales respetuosas, tolerantes y solidarias, entre estudiantes no indígenas e indígenas de la región Brunca, en relación con los derechos humanos de los pueblos indígenas. En términos más amplios, el Proyecto contribuye a traer el tema de los derechos humanos de pueblos indígenas al análisis y reflexión del Colegio Humanístico, del Campus Coto y del cantón de Corredores.

    En estos espacios, los estudiantes del Colegio Humanístico y estudiantes indígenas tienen la oportunidad de trabajar de manera mancomunada en el Campus Coto y en territorios indígenas; para compartir ideas, experiencias y conocimientos sobre los derechos humanos de pueblos indígenas, temática que se constituye en el eje transversal y referente constante de este Proyecto. Este acercamiento a los derechos humanos se alcanza a lo largo de distintos espacios organizados con este propósito: talleres, conversatorios, encuentros de socialización y gira pedagógica.

    Dentro de estos espacios los estudiantes generan productos tangibles como memorias fotográficas y ensayos, y se abona en la construcción de productos no tangibles: fortalecimiento del respeto ante la diversidad cultural y contribución a las relaciones interculturales armoniosas y tolerantes.

    Descargar Proyecto

  • Libro de texto: Estudios métricos: una guía para la investigación Open or Close

    El presente proyecto corresponde a la elaboración de un libro de texto para la investigación en el campo de los estudios métricos.

    El propósito de este libro es utilizarlo en el ámbito académico como un texto didáctico que apoye la enseñanza y el aprendizaje de los estudios métricos. También será de gran apoyo en los procesos de gestión y toma de decisiones de las unidades de información para la ejecución de investigaciones aplicando las técnicas bibliométricas.

    Con este documento se pretende fortalecer la enseñanza de los estudios métricos y concienciar sobre la importancia del uso de las técnicas cuantitativas en las bibliotecas y las unidades de información. También se pretende promover la investigación bibliotecológica.

    Este documento aportará información sobre los fundamentos teórico-conceptuales de los estudios métricos y los procedimientos de cálculo de los indicadores más usados en la bibliotecología y la documentación.

    Descargar proyecto

  • Revista Bibliotecas Open or Close

    La transformación del Boletín Bibliotecas en es una necesidad por varios motivos: el Boletín Bibliotecas es un medio de difusión que tiene permanencia a lo largo de 28 años, inició como boletín informativo, pero desde hace aproximadamente 10 años se publican resultados de las investigaciones científicas que se realizan en Costa Rica. Es un medio que cumple con 20 de los 36 parámetros de LATINDEX y por su trayectoria y la experiencia que la Escuela ha adquirido con su publicación, merece ser considerado como una de las revistas institucionales.

    Desde 1980 la Escuela de Bibliotecología, Documentación e Información (EBDI) posee una publicación titulada "Boletín Bibliotecas" con periodicidad bianual. Tiene un consejo editorial internacional y se publican artículos de diversos autores latinoamericanos. Sin embargo, ha tenido serias limitaciones, principalmente relacionadas con la disposición de recursos, financiamiento y personal, que han entorpecido la gestión de calidad de la misma. Por otra parte, existe una necesidad urgente de convertir este boletín en una publicación que cumpla con todas las especificaciones de revista científica para que se visibilice en el nivel nacional e internacional y que la producción científica de la Escuela sea utilizada mundialmente.

    La EBDI como espacio institucional de discusión, investigación y propuestas a la solución a problemas que afectan el campo de la Bibliotecología, necesita de un medio que se constituya en el vehículo de divulgación sistémica de los resultados de la investigación académica, en una de las vías para cumplir con la responsabilidad social del Bibliotecólogo y en el medio de evaluación de la investigación, de la comunidad científica y sus intereses. Por lo tanto debe continuar con la publicación bianual de la Revista Bibliotecas y realizar la tramitación correspondiente para convertir el Boletín en revista científica, establecer un proceso para la gestión de calidad, elaborar las políticas, reglamentos, normas de trabajo, conforme se solicita en la Universidad Nacional y elaborar un plan de difusión.

    Descargar proyecto

  • Biblioteca Infantil “Miriam Álvarez Brenes” Open or Close

    El proyecto Biblioteca Infantil es único en su género a nivel nacional y regional, donde la UNA presenta un privilegio académico, ofreciendo un modelo de biblioteca infantil desde una universidad a dos comunidades urbano-marginales, el mismo tiene como objetivo orientar al desarrollo integral del individuo desde su etapa de niñez, de las comunidades Jardines Universitarios 1 y 2. Lo anterior, procurando que a través de la recreación dirigida y sistemática acumulen experiencias que enriquezcan el aprendizaje, fortalezcan sus valores humanos, sociales, y a la vez, les permita desarrollar y fomentar actitudes y competencias con el propósito de mejorar su nivel de vida, así como formar líderes que se integren al desarrollo social, político, económico y cultural.

    Descargar Proyecto

  • Aseguramiento de la calidad de la carrera de bibliotecología y documentación Open or Close

    Este proyecto pretende mejorar la calidad de la Carrera de Bibliotecología y Documentación de la Universidad Nacional, procurando alcanzar los estándares mínimos del ente acreditor (SINAES). Así como, dar una mejor atención a los estudiantes para aumentar el nivel de satisfacción hacia la Carrera.

    Estos esfuerzos deben estar en concordancia, con las normas internacionales, las ofertas de mercado y la sociedad en general.

    Descargar proyecto

 

Está aquí: Inicio Proyectos Académicos Vigentes